Jueves 6/8

Mañana entramos a las 8:20 y salimos a las 11:35.

Tenemos Lengua, Tutoría y Geografía.

Para Geografía debemos terminar las preguntas dadas en clase.

La prueba de geografía : Hidrografía. (Pueden hacer el cuestionario en el blog)

Saludos.

Día Miércoles: Materias

Entramos 7:30 y salimos 10:40.

Materias:

• Historia
• Biología

Estudiar:

• Trabajo de Historia: Grecia.

Saludos.

Grupos del prof. Callace, no hay gimnasia

Los grupos que estén con el profesor Callace en Educación Física no tienen gimnasia este viernes 7/8 porque el profe va a faltar. El martes NADIE tiene gimnasia por exámenes.

Saludos.

Fechas para Actividades Prácticas

Fueron dadas las fechas (18/8 y 25/8) para la entrega y exposición de los diferentes trabajos por grupo.

Saludos.

Comunicación

Mañana nos retiramos a las 10:55 por baja de la profesora de Matemática.
----------------------------------

Haganlo firmar.

Saludos.

Educación Física

¡Todos tienen educación física!

Saludos.

Materias: Día Martes

Entramos 7:30 y salimos 12:15 por baja de la prof. Galluzzi, de matemática.

Materias:

• Geografía
• Act. Prácticas
• Inglés

Tareas:

• Geografía: Lo pedido durante las vacaciones. Síntesis del capítulo de la diversidad ambiental. Mapa de climas.

Saludos.

Cuestionario de Geografía para la prueba: Hidrografía

Acá les dejo un cuestionario para la prueba de geografía sobre hidrografía. Esta prueba estaba programada para el día jueves 6/8, pero ya que volvemos mañana, quizás la tome antes. Por las dudas, acá está:

1. ¿Hasta cuántas millas marinas va el límite de la soberanía en los mares de cualquier estado?
2. Defina si las siguientes corrientes son frías o cálidas:
   Brasil
   Humboldt
   Canarias
   Golfo de México
   
3. Marque las corrientes en un mapa
4. Nombre al menos tres consecuencias de las corrientes marinas.
5. ¿Cuánto porcentaje cubren las aguas saladas de los océanos y mares en la hidrosgera?
6. Además de los ríos, nombra al menos cinco lugares de donde podamos obtener agua dulce.
7. Diferencie mar y océano.
8. ¿Cuál es el océano de mayor dimensión?
9. Nombre cinco fuentes, cosas o servicios que nos preste el océano (minerales, turismo...)
10. ¿Qué son las olas? ¿Por qué se producen?
11. ¿Qué son las mareas? ¿Por qué se producen?
12. ¿Qué otro movimiento realizan los océanos? ¿Por qué se producen?
13. ¿Qué ocurre cuando chocan corrientes de distintas temperaturas?
14. ¿Cómo se llama la circulación permanente de agua entre el agua oceánica, la atmósfera y la superficie terrestre?
15. ¿Qué es la hidrosfera?
16. ¿Qué son los ríos?
17. ¿Qué es el cauce o lecho?
18. ¿En dónde se ubican normalmente las nacientes de un río?
19. ¿Qué es la desembocadura?
20. ¿Qué ocurre en el curso superior del río?
21. ¿Y en el curso inferior? (el curso medio no importa)
22. ¿Qué son los meandros?
23. ¿Qué son los afluentes?
24. El río principal y sus afluentes delimitan una _______ ___________.
25. ¿Cómo se clasifican las cuencas? Detalla cada uno de los tipos de cuencas.
26. ¿Qué es el caudal de un río?
27. ¿Qué es el régimen? ¿Qué permite su variación?
28. ¿Qué son las llanuras aluviales?
29. ¿Qué son los deltas?
30. Diferencie lago de laguna.
31. ¿Qué son y cómo se forman las aguas subterráneas?
32. ¿Para qué se utilizan?
33. ¿Qué problemas frecuentan en estas aguas?
34. Nombre tres ríos sumamente caudalosos.
35. ¿Aproximadamente cuántos litros de agua se necesitan para cubrir las necesidades básicas de una persona?
36. ¿Qué es una central hidroelétctrica?
37. ¿Qué es una represa?
38. ¿Qué es el embalse?
39. Cuando las turbinas rotan... ¿qué generan? (estamos hablando de las centrales hidroeléctricas)
40. ¿Qué es el aliviadero?
41. ¿Qué es el Sistema Acuífero Guaraní?
42. ¿Qué países comprende el Acuífero Guaraní? ¿En cuál de estos abarca más superficie?
43. ¿Para qué se utiliza el agua del Acuífero en estos países?
44. Realice un texto hablando sobre el Riachuelo y su contaminación. (no menos de seis renglones)
45. ¿Qué eran los mares insulares?
46. ¿Y los mares epicontinentales?
47. Cite:
    Los cinco océanos
    Un mar abierto
    Dos mares cerrados
    Dos mares insulares
    Tres mares mediterráneos
    Dos mares epicontinentales
48. Marque en el mapa los mares que mencionó.
49. Marque en el mapa los siguientes ríos:
    Río San Lorenzo
    Río Mississipi
    Río Amazonas
    Río Orinoco
    Río Paraná
    Río Obi
    Río Lena
    Río Volga
    Río Amarillo
    Río Azul
    Río Ganges
    Río Indo
    Río Nilo
    Río Zaire
    Río Danubio
    Río Rhin
    Río Éufrates
    Río Tigris
    Río Mekong
50. Marque en el mapa las cuatro corrientes que conocemos. (Golfo, Brasil, Humboldt, Canarias)

Espero que les sirva.

Saludos.

Comunicación

Escriban lo siguiente en el cuaderno:

------------------------
Hoy nos retiramos a las 11:35 por ausencia de la prof. de historia.
Mañana nos retiramos a las 12:15 por baja de la prof. de matemática.
------------------------

¡Recuerden firmarlo para mañana!

Saludos.

Apuntes de laboratorio

Ya que muchos no tomaron apuntes y otros faltaron, aquí les dejo los nombres y pueden buscar los objetos por imágenes en internet.

Acá van los nombres y algunas indicaciones:

• Tubo de ensayo (es termorresistente) (pueden ser aforados, pero son 10 veces más caros)
• Gradilla p/tubos (hay de madera para tubos calientes y de metal para fríos)
• Broche p/tubos
• Balón redondo (carísimo)
• Balón plano (carísimo)
• Frasco Enlenmeyer
• Pipeta (Se aspira para sacar el líquido y se tapa con el dedo) (es muy precisa)
• Mortero y pilón (pueden ser de porcelana [caros, aguantan presión y temperatura] o de vidrio [baratos])
• Vaso de precipitación (p/reacción química)
• Termometro (de mercurio o de alcohol [para temperaturas bajas])
• Balanza de precisión (está en una carja hermética)
• Pesas para balanza
• Placas de Petri (para cultivo y bacterias)
• Mechero de Bunsen (con gas)
• Mechero de alcohol (llama más fría)
• Soporte p/ balón (es móvil, sostiene el balón sobre un mechero y tapado con un tapón)
• Tapón (hay comunes y perforados)
• Varilla de vidrio macizo (p/ poder revolver)

Saludos.

La leyenda del Minotauro

¡No se olviden de llevar la leyenda del minotauro (Teseo y Ariadna) para la clase de historia!

Saludos.

Biología

No hay prueba, pero probablemente habrá prontamente un oral sobre el apunte 4 (mandado por el profe) y sobre los apuntes que tomamos del laboratorio.

Saludos.

Lección de Historia

La lección de historia sobre el tema "Grecia" supuestamente se toma el miércoles 5/8, pero siendo que empezamos mañana, es posible que se tome el 3/8.

Por las dudas estudien para mañana.

Saludos.

"La Identidad"

Para los que no entendimos (me incluyo) el cuento de "La Identidad", acá va una explicación del cuento por la prof. Emilse.

La identidad es un cuento complejo, el conflicto es interno. Hay dos personajes, uno el campesino, curtido por su trabajo, por su pobreza, etc. y otro un forastero, es decir, alguien que no pertenece a ese lugar. Ambos se encuentran en un lugar y el campesino lo lleva en su carreta hacia un pueblo cercano. Ambos pertenecen a lugares distintos, tienen vidas diferentes, todo es distinto en ellos, pero a pesar de eso llegan a un punto de armonía y comunicación y ambos hablan de las cosas cotidianas que le suceden.
Cuando llegan al pueblo, ese campesino que en un punto sufrió una modificación, necesita darle algo al forastero, algo que le pertenezca como una ofrenda por su compañía, por su charla, por el momento diferente que le hizo pasar, lo único que tiene es su nombre y en un papelito se lo escribe para que lo recuerde.
Es muy simple, pero a la vez complejo, ya que hay que ahondar en los sentimientos de esos personajes. Por otro lado la voz del narrador cambia. Es 1° persona, pero comienza el forastero y al final aparece la voz del campesino.

Espero que les sirva.

Saludos.

Lengua: Lunes

Hable con la prof. Emilse y parece que ella recién ayer se entero que las clases volvían el lunes. Los que no mandaron las producciones haganlo ya, porque la profe todavía no las pudo corregir.

Mañana vamos a ver la unidad del cuento realista y hacer las aclaraciones que se necesiten.

Saludos.