Materias: Día Miércoles

¡5000 visitas!

Mañana entramos a las 7:30 y salimos a las 12:15.

Materias:

• Biología (El profesor hará entrega de las pruebas)
• Matemática
• Historia

Tareas:

• Matemática: Seguir con el cápitulo que estamos viendo.

Estudiar:

• Historia: Fenicios, Hebreos, Asirios y Persas (toma prueba)

Saludos.

Pruebas: ¿Qué pasa?

Solo quedan tres días de clases pero hay seis pruebas avisadas... ¿qué pasa?

El miércoles 1/7 (mañana) será la prueba de Historia, no hay problema con eso.
El día viernes 3/7 será la prueba de Matemática, no hay problema con eso.
El día lunes 6/7 sería la prueba de Lengua... ¿qué pasa? ¿Lo pasarán al viernes? Todavía queda tiempo para eso porque nos quedan dos clases de Lengua.
El día martes 8/7 sería la prueba de Geografía... ¿qué pasa? Ya no hay tiempo para que nos avisen, debería no tomarse hasta la vuelta.
El día martes 8/7 sería la lección sobre los afiches publicitarios de Actividades Prácticas... la profesora dijo que si no estamos ese día, lo traigamos hecho y todo estudiado para la primera clase que volvamos, es decir, el día martes 4/8.
El día viernes 17/7 sería la prueba de Cívica, de todas formas este viernes hay un oral, así que quizás con eso sea suficiente.

Todo es un lío, se juntan muchas pruebas en pocos días. Recuerden que además los profes pueden tomar prueba sorpresa. Estudien para lo que puedan. Dejo temas nuevamente.

Historia:

• Fenicios
• Hebreos
• Asirios
• Persas

Cívica (Oral):

• Lo visto hasta ahora sobre el derecho.

Lengua:

• Los siete cuentos didácticos.
• Adjetivos
• Sustantivos
• Acentuación

Matemática:

• Cálculo de X
• Cálculos Combinados

Geografía:

• Hidrografía

Saludos. Sigan en el blog.

Vacaciones de invierno: Nuevo día

Finalmente las vacaciones serán todavía más largas de lo previsto, haciendo así un mes de vacaciones de invierno.

El último día de clase será el Viernes 3/7, día de la prueba de matemática.

Desde el Lunes 6/7 hasta el Viernes 31/7, no tendremos clases.

Iremos el viernes 3/7 como último día y volveremos el 3/8.

Aún así dijo el gobierno que se planean eliminar feriados y alargar el ciclo escolar para no perder tanta clase. También evidentemente será eliminada la semana de vacaciones de primavera que se había planeado poner en el calendario escolar.

Saludos. Sigan en el blog.

Cuestionario de Historia para la prueba

Cuestionario de Historia

Fenicios

Principalmente… ¿qué era lo que comerciaban?
¿En qué se destacaban?
¿Qué lugares gobernaron los fenicios y hasta dónde extendieron sus dominios?
¿Hasta dónde llegó el comercio?
¿De qué tiempo hablamos cuándo nos referimos a los Fenicios?
¿Cómo era la religión? ¿A qué dios o dioses adoraban?
¿Cómo era su organización social en cuánto a la división de las ciudades?
¿De qué se valieron?
¿Qué logro consiguieron?
¿Cómo surgió su escritura?

Hebreos

Los hebreos… ¿fueron sedentarios o nómadas?
¿En dónde se instalaron?
¿Cómo era su religión? ¿A qué dios o dioses adoraban?
¿Cuál es el legado cultural que nos dejaron?
¿Qué imprtaban y qué exportaban?
Realice una línea de tiempo con los hechos más importantes.

Asirios

¿Dónde y cuándo se instalaron los asirios?
¿Qué características tenían en cuánto al modo de proceder con los pueblos al invadirlos?
¿Por qué se le llama "Imperio brutal"?
¿Qué pasaba con su cultura? Detalla el tema.
¿Qué son las sublevaciones? ¿Qué tenían que ver con los Asirios?
¿Cuándo y quiénes derrotaron al Imperio Asirio?

Persas

¿Cuál es su origen?
¿Cuándo y qué lugares conquistaron?
¿Cómo se organizó el Imperio? ¿Qué eran los Satrapías y quiénes fueron los Sátrapas?
¿Cuáles eran sus creencias?
¿Quién fue Zaratustra? ¿En qué creía?
¿Cómo era su religión en cuanto a la creencia de dioses?
Realice una línea de tiempo con los tres reinados y explica la obra de gobierno.

Saludos. Sigan en el blog.

Vacaciones de invierno adelantadas y alargadas

Decretó el Comité de Crisis tras la reunión con Cristina Fernández de Kirchner y Sergio Massa que las vacaciones comenzarán una semana antes, por lo tanto serán tres semanas y no dos.

Comenzarán el Lunes 13/7 y terminarán el 31/7.

La emergencia sanitaria no se concretó, se verá el tema nuevamente cuando asuma el Ministro de Salud, vicegobernador de Tucumán el día Miércoles 1/7 a las 17:00 hs. y quizás se concrete tras ese día.

Supongo que mañana todo será hablado en la escuela.

Saludos.

Materias: Día Martes

Entramos a las 7:30 y salimos a las 13:00.

Materias:

• Inglés
• Geografía
• Act. Prácticas
• Matemática

Estudiar:

• Trabajo de Act. Prácticas sobre insumos, materiales y residuos.

Saludos.

Reunión del Comité de Crisis

Hoy desde las 19 hs se estaría reuniendo el Comité de Crisis que podría definir declarar o no la emergencia sanitaria en la Capital.

Ya se declaró emergencia sanitaria en Santa Fé, Neuquén y Santiago del Estero, así todas esas provincias suspendieron las clases, mientras que también se decretó emergencia sanitaria en la provincia de Buenos Aires, alargando a tres semanas las vacaciones de invierno.

¿Qué pasa? ¿Se declarará emergencia sanitaria? Y si se llegara a declarar... ¿se suspenden las clases?

Después veremos. Saludos.

¿En qué materia te fue mejor en el primer trimestre?

En tres días, diez votos se han contado y así va, ganando plástica/música con amplia ventaja:

1. Plástica/Música 7 pts
2. Biología 4 pts
   Historia 4 pts
   Cívica 4 pts
   Act. Prácticas 4 pts
3. Educ. Física 3 pts
4. Matemática 2 pts
   Geografía 2 pts
   Lengua 2 pts
   Inglés 2 pts

Sigan votando porque hay tiempo hasta el comienzo de las vacaciones de invierno. A ver si la cosa se da vuelta.

Saludos.

Vacaciones de invierno

Las vacaciones de invierno comienzan el día Lunes 20/7 y finalizan el día Viernes 31/7.

Saludos. Sigan en los blogs.

Lista de pruebas

A pedido de Juan Gabriel García acá armo una lista de próximos orales y pruebas en julio:

1/7: Prueba de Historia: Fenicios, Hebreos, Asirios y Persas.
3/7: Oral de Cívica: Lo visto sobre el derecho en las clases del 19/6 y 26/6.
6/7: Prueba de Lengua: Los cuentos didácticos, adjetivos, sustantivos y reglas de acentuación.
Entre el 7/7 y el 16/7: Prueba de Geografía.
10/7: Oral de Cívica: Lo visto en las clases del 19/6, 26/6 y 3/7.
17/7: Prueba de Cívica: Todo lo visto sobre el derecho.

En un futuro habría prueba de matemática, también mas o menos desde el 8/7 podría ser, o hasta quizás antes. En Biología, habría una prueba sobre lo que veamos en el laboratorio pero no sabemos si llegaríamos a tenerla antes de las vacaciones de invierno. En Cívica habría oral en las clases restantes, en la última, una prueba.

Saludos. Sigan en el blog.

El lunes no hay clase

Como ya sabemos, la escuela estará afectada a la mañana por ser el día siguiente a las elecciones. El lunes no habrá clase a la mañana (a la tarde sí) por necesidad de limpieza y el martes se reestablecen las clases normales.

Saludos.

Cambio en el blog

Se abrirá una nueva sección y se cerrará otra vieja.

1º4ª desaparecerá del blog, ya que pocas noticias tenemos de este curso, mientras que 1º2ª hará su adición a http://tareasnormalseis.blogspot.com desde la próxima semana.

Saludos.

Tres meses del blog...

Se cumplen tres meses desde el 27/3, día en el que se crea el blog.

Además, quiero avisar que se va agregar una sección de 1º2ª, reemplazando a la de 1º4ª, de la cual ya no tenemos noticias casi.

Saludos.

¿En qué materia te fue mejor en el primer trimestre?

Nueva encuesta, que hacía tiempo ya que no había, en la que vos podés elegir las materias que mejor te fueron en este primer trimestre. Podés votar más de una.

Saludos.

Materias: Día Viernes

Entramos a las 7:30 y salimos a las 13:00.

Materias:

• Matemática
• Lengua
• Música/Plástica
• Cívica

Tareas:

• Matemática: Realizar hasta el ejercicio 25.

Estudiar:

• Cívica: Lección sobre el derecho.

A entregar:

• Lengua: Carpetas. Ordenar bien por secciones.

Saludos.

Lección de Cívica

El día de mañana la prof. Nuñez tomará lección oral a algunos o escrita a todos como lección del día sobre el derecho. Tenemos que estudiar lo que vimos hasta ahora del derecho.

Además no se olviden de llevar libro y diccionario. La profe pidió la Constitución también pero luego dijo que no era necesario ya que de las páginas 164 a 183 del libro aparece lo necesario.

Saludos.

Resumen del jueves 25/06

En lengua leímos el cuento: "Rayo de Fuego" (Pag. 52) y realizamos las actividades 2, 3, 5 y 6.
La prof. Emilse comenzó pedir carpetas.
En geografía leímos la página 55 y revisamos los mapas. La prueba será tomada en aprox. 2 semanas.
La prof. Rafaelli de tutoría estuvo ausente.

Saludos.

Prueba de Lengua

La prueba será finalmente el lunes 6/7.

Los temas serán:

• Cuentos didácticos
  
  El mono y la naranja
  La semilla milagrosa
  La rana que quería ser una rana auténtica
  Rayo de Fuego
  La zorra y el lobo
  El perro envidioso
  Ejemplo XXXIV
  
• Sustantivos: clasif. semántica, sintáctica y morfológica
  
• Adjetivos
  
• Reglas de acentuación

Saludos.

Materias: Día Jueves

Mañana emtramos 8:20 y salimos a las 11:35.

Materias:

• Lengua
• Geografía
• Tutoría

Tareas:

• Lengua: Pags. 48, 49, 50 y 51.
• Geografía: Completar el mapa de mares, océanos y corrientes con los ríos agregados el martes pasado.

Saludos.

Resumen del miércoles 24/06

Lo que hicimos hoy:

En historia realizamos el trabajo de asirios y persas, los que tuvieron persas en la clase pasada ahora les tocó asirios y viceversa.

En biología se nos tomó la prueba escrita sobre el apunte tres, no muy complicada.

En matemática corregimos el ejercicio 19 y comenzamos a hacer del 20 al 25.

Saludos.

Boletines entregados

El día de ayer se entregaron los boletines. Recuerden darlos para firmar y devolverlos al colegio.

Saludos.

Ejercitación de Matemática

Para el viernes próximo hay que tener hecho hasta el ejercicio 25 del cuadernillo en la parte de operaciones de multiplicación y división con numeros enteros.

Saludos.

Prueba de historia: ¿Cambia la fecha?

La prof. Nuñez dijo que la prueba se tomaría el 29/06, lunes, pero... no hay clase ese día.

La fecha entonces se mantendría para el miércoles 1/07 pero no se tomará el tema "Caldeos".

Entonces: Fenicios, Hebreos, Asirios y Persas el 1/07.

Saludos.

Sin clases el 29/06

Por ser el día siguiente a las elecciones y por necesidad de ordenar los salones, el día lunes 29/06 no se dictarán clases en secundaria (primaria sí).

Saludos.

Fenicios y hebreos, ¿qué vamos a estudiar?

Acá les dejo lo más importante para la prueba del miércoles 1 de julio, ¿qué hay que estudiar sobre los fenicios y los hebreos?

Fenicios:

• Primero de todo recordar que en los cinco pueblos de la prueba nos referimos a los pueblos y los imperios del primer milenio a.C.
  
• Expertos en la navegación y el comercio, obtenían así metales, esclavos y marfil.
  
• Sus pueblos y lugares conquistados se extendieron por todo el mediterráneo hasta España, pero su comercio llegó hasta Gran Bretaña.
  
• Se valían, además de la navegación, de la moneda, la salazón de pescado, la industria del vidrio y el teñido de las telas.
  
• Lograron la nominación del comercio mediterráneo.
  
• La escritura surgió en la búsqueda de una forma de facilitar el registro de las transacciones comerciales.
  
• Tenían una religión politeísta (Adoraban a Baal y a Astarté)
  
• Se dividieron en múltiples ciudades-estado, cada una independiente de la otra.

Hebreos:

• Se instalaron en la región de Palestina.
  
• Fueron la primera gran religión monoteísta (adoran a un solo dios)
  
• Esta religión fue origen de las tres grandes religiones actuales: judaísmo, cristianismo e islamismo.
  
• Nos dejó el Antiguo Testamento como legado.
  
• El núcleo de la sociedad era la familia. Todo se relacionaba con la religión.
  
• Eran grandes exportadores de aceite y vino.
  
• Eran grandes importadores de metales, marfil y especias.
  
• Los hechos más importantes fueron:

1. 3000 a.C. Asentamiento de los Semitas
2. 926 a.C. Muere Salomón
3. 722 a.C. Invasión Asiria
4. 600 a.C. aprox. Creación de Israel
5. 587 a.C. Victoria de Babilonia
6. 539 a.C. Retorno a Palestina
7. 70 d.C. Diáspora

Saludos.

Lección de Historia

El día de mañana la prof. Cristina Nuñez tomará lección oral de los Persas y de los Asirios (dependiendo del trabajo en grupo que hayas hecho el lunes pasado).

La evaluación será el día 1/07 y tendrá los siguientes temas:

• Fenicios
• Hebreos
• Asirios
• Persas
• Caldeos (todavía no lo vimos)

Saludos.

Cuento con moraleja

Acá les dejo un muy buen cuento, a ver si lo entienden, que copié de la página del colegio (http://creandoficciones.blogspot.com) (con permiso de la prof. Emilse) y lo traigo acá para que lo lean.

Lunes a las siete de la mañana, Juan se levanta como todos los días para ir a la escuela. Él vive en una modesta casa alejada de la ciudad junto a su abuelo que es un viejito muy simpático y sabio.
Juan se mira al espejo para terminar de acomodarse la corbata y peinarse cuando el abuelo, con su voz fuerte, dice:
-¡¡¡Apuarate que vas a llegar tarde!!!-
Sí ya estoy –contestó Juan.
Apurado toma un sorbo de leche y sale corriendo al colegio.
Ya de regreso al mediodía, cuando estaba subiendo las escaleras para ir a su habitación a dejar su mochila, al pasar por un espejo ve que su reflejo es borroso pero no le da importancia. Después al almorzar estaban limpiando la mesa y lavando los platos sucios, cuando pasa por un espejo que está cerca de la cocina, ve que su abuelo se refleja bien pero él está borroso, mira a su abuelo para saber si él también vio lo mismo, pero está distraído, entonces no dice nada.
A la mañana siguiente, el anciano escucha:-¡Abuelo! ¡Abuelo!
-Qué sucede –dice
-Algo pasa con los espejos, cada vez que me asomo está todo borroso.
El abuelo, sabio, lo mira y dice:
-Con los espejos no pasa nada, lo que sucede es que habrás dicho una mentira.
-No... pero ...¿cómo te diste cuenta? –dice con una mirada picarona Juan.
Su abuelo lo abraza y le dice que primero solucione su problema que luego le explica. Antes de salir, Juan se da vuelta y dice:
-Abuelo, ayer no fui al cole, me quedé jugando al fútbol en la plaza.
Más tarde cuando regresa, le cuenta a su abuelo que le dijo a la maestra que él fue el que había escondido la carpeta de su compañero, y a sus amigos que él había roto el compecabezas que estaban armando.
Entonces el viejito sabio llevó a su nieto frente al espejo, éste al verse en él exclamó:
-¡Ya puedo verme! ¿Qué pasó?
El abuelo le dijo:
-Querido nieto, podés mentirme, podés mentirle a tus compañeros, a tu maestra, pero nunca podrás mentirte a vos mismo, porque eso se refleja en el espejo.
Juan entendió que siempre hay que decir la verdad.

Antonella Elías

Saludos.

Materias: Día Martes

Entramos 7:30 y salimos a las 13:00.

Materias:

• Inglés
• Actividades Prácticas
• Geografía
• Matemática

Tareas:

• Act. Prácticas: Realizar un trabajo (afiche publicitario) entre tres o cuatro personas (pero también puede ser individual) sobre a dónde tiramos la basura, consejos para descontaminar, etc.

Estudiar:

• Act. Prácticas: Trabajo sobre los materiales, insumos y residuos... Lección.

Saludos.

Cuestionario de Biología

Creo yo que el prof. Cuadrado va a tomar la prueba el día de mañana, así que por las dudas dejo este cuestionario:

Cuestionario de Biología

1. Define relación "Intraespecífica" e "Interespecífica".
2. ¿Cuál es la relación intraespecífica más importante y que tienen todos los seres vivos?
3. ¿Qué tipos de competencias hay en las relaciones intraespecíficas?
4. ¿Quiénes producen el efecto masa?
5. Nombra otra relación interespecífica y cita ejemplos.
6. El cuidado de la cría, ¿ocurre en la minoría o la mayoría de los seres vivos?
7. ¿Cuál es la relación interespecífica más común? Cita al menos cinco ejemplos.
8. ¿Qué es la predación? Cita ejemplos.
9. ¿Qué es el parasitismo?
10. ¿Qué tipos de parasitismo hay?
11. Cite competencias interespecíficas junto con ejemplos.
12. Diferencie el mutualismo de la simbiosis y da ejemplos.
13. ¿Qué otra relación interespecífica hay? Cita ejemplos.
14. Caballo y vaca… ¿se produce el neutralismo? ¿Por qué sí o por qué no?
15. ¿Qué es la ecología? Realice el triángulo.
16. ¿Qué permite a los Plantae realizar la fotosíntesis?
17. ¿Es posible la reproducción interespecífica? ¿Por qué?
18. Cite las relaciones que podrían realizar un gato y un ratón.

Saludos. Sigan en el blog.

Materias: Día Lunes

Entramos 8:20 y salimos a las 13:00.

Materias:

• Lengua
• Historia
• Biología
• Inglés

Tareas:

• Lengua: Terminar de contestar las preguntas.
• Historia: Realizar el trabajo ya escrito sobre Persas, Asirios y Caldeos.
• Biología: Realizar el trabajo sobre la fotosíntesis.

Estudiar:

• Biología: (Creo yo) se tomará la prueba que no se tomó hace semana y media. Estudiar el apunte 3. A continuación dejo un cuestionario.

Saludos.

Ejercicios y prueba de Lengua

Muy probablemente (no confirmado del todo) la fecha para la prueba de lengua será el día Lunes 29/6.

A continuación dejo las preguntas dictadas por la profesora, que seguro algunos no las tienen por el griterío que había en el aula en ese momento:

Preguntas de cuentos didácticos de la antología (pags 250_251)

El mono y la naranja

1. ¿Cuál es la enseñanza que deja?
2. ¿Está explícita o implícita?
3. ¿Qué actualidad tiene esta moraleja? Da ejemplos.

La rana que quería ser una rana auténtica

1. ¿Cuál es la enseñanza que deja?
2. ¿Esta explícita o implícita? ¿Por qué?
3. ¿Qué actualidad tiene esta moraleja? Da ejemplos.

Ejemplo XXXIV

1. ¿Cómo está estructurado este cuento?
2. ¿Cuál es el cuento didáctico?
3. ¿Cuál es la enseñanza que deja? Explicala con tus palabras.
4. ¿Está explícita o implícita? ¿Por qué?
5. ¿Qué actualidad tiene esta moraleja? Da ejemplos.

Este trabajo debe estar terminado para el día lunes 22/6 ya que la prof. Emilse Barrial pedirá los trabajos a algunos chicos.

Saludos. Sigan en el blog.

Mail y blog del colegio: Producciones literarias

Entre otros profesores, incluyendo la prof. Emilse Barrial Delmonte y la prof. María Alejandra López Coda, han creado este blog (http://creandoficciones.blogspot.com) con motivo de mostrar al público las producciones literarias del Normal 6.

El blog está desactualizado, desde diciembre que no se sube nada, pero se preparan nuevas cosas.

También está el mail del blog, organizado por las profes: ficcionalizando@gmail.com

Les recomiendo entrar para pispear un poco las cosas.

Saludos.

Como dejar comentarios...

Hay un nuevo texto en el blog con explicaciones sobre como dejar comentarios en las notas.

Saludos.

Materias: Día Viernes

Entramos 7:30 y salimos a las 13:00.
Supuestamente habría acto el día de mañana pero dudo que se realice, ya que el gobierno recomienda no reunir mucha gente en salones cerrados y calurosos (como los salones de actos), porque sino se duplica la posibilidad de contraer Gripe A (Influenza H1N1).

Materias:

• Lengua
• Matemática
• Cívica
• Música/Plástica

Tareas:

• Cívica: Realizar el trabajo de cinco preguntas sobre derecho.

Estudiar:

• Cívica: El trabajo realizado sobre el derecho.

Saludos.

Trabajo de Cívica

Acá el trabajo que tantos pidieron que hay que entregar para mañana:

El derecho

1) Buscar la definición de derecho que se encuentra en el libro y buscar otras.
2) ¿Qué función cumple el derecho? ¿Cuál es el objetivo o fin último del derecho?
3) Diferenciar el derecho positivo del derecho natural. 4) ¿Cuáles son las fuentes del derecho?
5) ¿Qué tipos de derechos hay y por qué el derecho es la condición básica para el ejercicio de la ciudadanía?

Se entrega mañana, tiene que estar hecho por dos personas (aunque algunos lo hicieron individualmente o en grupo de tres, creo que se puede), y se tiene que tener estudiado ya que se dará lección oral.

Saludos. Sigan en el blog.

Materias: Día Jueves

Entramos 8:20 y salimos a las 11:35.

Materias:

• Lengua
• Geografía
• Tutoría

Saludos.

Clase reanudada

Me confirmó la precep. Marita González que desde el día Jueves 18/6 se vuelven a la normalidad las clases, desde ahora se vuelve a computar la falta.

Saludos.

No se computa inasistencia los días Martes 16/6 y Miércoles 17/6

Como dice el título de la nota, el no computar faltas seguirá presente hasta el día miércoles 17/6 inclusive. Vamos a ver que sucede después.

Saludos.

Día Miércoles 10/6

El día de hoy se dejó la siguiente tarea para el próximo miércoles (yo no estuve presente en el colegio pero gracias a Juliana Machado acá tenemos la tarea):

Historia:

¿Cómo era la economía, la organización social, la cultura, fechas del Imperio Persa, Imperio Asirio e Imperio Caldeo o Neobabilónicos?

Biología:

Realizar un trabajo manuscrito de una hoja sobre la fotosíntesis. Escribir la bibliografía.

La prof. Galluzzi estuvo ausente nuevamente.

Saludos.

Gripe A: Posibilidades

Se nos informó mediante la jefa de preceptoras, Marita González y la preceptora de 1º1ª, Ana María Arcolano que hay un posible caso de gripe porcina en el Normal Nº6.

Al no estar confirmado, sigue habiendo clases, pero no se computará inasistencia.

Estoy en duda con la cantidad de tiempo, pero sabemos que el miércoles continúan las clases, sin computar falta, pero el jueves se suspende la fiesta por el centenario de la escuela.

Por cualquier consulta pueden preguntar al colegio o a Ana María, número que está en el cuaderno de comunicaciones (no quiero dejar números acá en el blog).

Recuerden, ¡NO SE SUSPENDIERON LAS CLASES!

Saludos.

Materias: Día Martes

El día de mañana entramos 9:05 por ausencia de la prof. García Herrero.

Materias:

• Inglés
• Act. Prácticas
• Matemática

Estudiar:

• Act. Prácticas: Exposición oral sobre cada trabajo.

Comprar:

• Act. Prácticas: Juego de fotocopias para trabajar en clase (seguro nadie la compró, yo tampoco =P)

Saludos. Sigan en los blogs.

Mañana, mas tarde

La prof. de Geografía estará ausente el día 9/6 (Anoten en el cuaderno de comunicaciones).

Las dos horas de inglés se postergarán de 7:45-9:05 a 9:20-10:40.

Resumiendo, entramos 9:05 y no viene la prof. de Geografía.

Saludos.

Enfermedades...

Los últimos días estuvimos (me incluyo) faltando al colegio por diversas enfermedades... en todas, fiebre.

Realmente es preocupante... miren la lista:

Gente enferma alguno de estos días en 1º1ª:

• Yo
• J. García
• V. Vega
• J. Machado
• A. Scaglione
• J. Coconier
• K. Chapo
• N. Yebrin
• J. Gauna
• S. Oliva
• H. Leiva
• V. Sánchez
• A. Coria

En 1º4ª:

• R. Peralta
• G. Barabaschi
• D. Carranza
• G. Reinoso
• A. Cantilo
• C. Rizzi
• E. Flores

Estos son nada más los que estoy seguro de que están o estuvieron enfermos... ¿¿es solo frío??

Saludos. Mejórense todos.

Sección de Biología

A partir de ahora se abre otra nueva sección del blog (Biología), donde habrá contenidos sobre la materia.

Saludos.

Cuestionario para cívica

El día de mañana hay prueba escrita de cívica. Acá los temas y un cuestionario.

• Ética y Moral (Cap 4)


• Cultura e identidad cultural (Cap 5)


• Igualdad en la diversidad (Cap 6)

1. ¿Qué es la moral? (Pregunta que va seguro en la prueba)
2. ¿Qué es la ética? (Pregunta que va seguro en la prueba)
3. Describe brevemente ¿qué es lo bueno y qué es lo malo?
4. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de decisiones contradictorias?
5. ¿Qué función cumple la elección en nuestras vidas?
6. ¿Qué es un conflicto moral?
7. ¿Qué son los valores?
8. ¿Qué significa "conciencia moral"?
9. ¿Qué es la moral heterónoma?
10. ¿Qué es la moral autónoma?
11. ¿Qué es la responsabilidad?
    
    Aristoteles
    
12. Aristóteles decía que el fin último de la vida era ______________________________. (Pregunta que va seguro en la prueba)
13. ¿Qué son los medios?
14. ¿Qué son las virtudes?
15. ¿Cuál es la virtud por excelencia y qué significa aquella virtud?
    
    Kant
    
16. ¿Qué sostenía Immanuel Kant? (Pregunta que va seguro en la prueba)
17. ¿Qué nos permite hacer esto?
18. ¿Qué son las inclinaciones?
19. ¿Qué caracteriza la acción de los hombres?
20. ¿A qué nos referimos cuándo hablamos de leyes universales?
21. ¿Qué es una máxima?
22. ¿Qué es el imperativo categórico?
23. Haga un breve texto sobre los comportamientos morales e inmorales.
24. ¿Qué significa actuar de acuerdo con el deber?
    
    Cultura e identidad cultural
    
25. ¿Qué es la cultura? (Pregunta que va seguro en la prueba)
26. ¿Cómo era la cultura en el pasado?
27. ¿Cómo es la cultura ahora?
28. Nombra tres características de la cultura.
29. ¿Es correcta la afirmación: "Los animales satisfacen sus necesidades de manera directa"?
30. Haga un breve texto sobre la identidad cultural.
31. ¿Es estática o dinámica?
32. ¿Qué es el multiculturalismo?
33. ¿Qué modelos tiene?
34. Haga un breve texto sobre la diversidad cultural.
35. ¿A qué nos referimos cuando decimos que se busca lograr la unidad en la diversidad?
36. ¿Qué es el etnocentrismo?
37. ¿Qué niveles y qué grados hay?
38. Explique con sus palabras lo que es el racismo.
39. ¿Qué es el nacionalismo?
40. Haga un breve texto sobre la globalización.
    
    Igualdad en la diversidad
    
41. ¿El concepto de igualdad fue siempre igual? ¿Por qué? Cite dos ejemplos por lo menos.
42. Es importante reconocer las diferencias que existen entre las personas... ¿de qué tema hablamos?
43. ¿Qué pasó en nuestro país en 1813? ¿Qué se logró?
44. ¿Qué implica la igualdad?
45. ¿La igualdad incluye la diversidad?
46. ¿Qué implica la discriminación?
47. Nombre cinco tipos de diferencias que se toman en cuenta a la hora de hablar de los "excluídos".
48. ¿Qué es la canasta básica?
49. ¿Qué son los bienes y qué son los servicios?
50. ¿Quién debe encargarse de que toda la población tenga acceso a los bienes y servicios básicos?
51. ¿Es cierto que la distribución de la riqueza no es equitativa? Cite ejemplos.
52. ¿Qué es la movilidad social?
53. Cite un ejemplo de movilidad social ascendente.
54. Cite un ejemplo de movilidad social descendente.
55. ¿A qué se le llama política social?
56. Explique un poco el tema de los "excluídos de la sociedad".
57. ¿Cuál es, resumiendo, el gran desafío de la era actual?
58. ¿Qué tienen que ver el progreso y el desempleo?
59. ¿Qué pasa con aquellos "perdedores" en la competencia por el éxito individual, la necesidad de capacitarse y la búsqueda de mantener el empleo?
60. ¿Qué es la igualdad ante la ley?

Espero que puedan estudiar y contestar este cuestionario. Dejo las páginas que yo usé para estudiar:

42_43_44_45_46_47_48_49_54_55_56_57_58_59_60_61_66_67_68_69_70_71

Yo subrayé las ideas principales porque si no sería un montón.

Saludos.

Materias: Día Miércoles

Mañana entramos 7:30 y salimos 12:15. ¿Vendrá la prof. de matemática?

Materias:

• Historia
• Biología
• Matemática

Tareas:

• Historia: Buscar datos actuales actuales sobre Israel, Líbano, Iraq e Irán.
  Historia: Leer sobre los hebreos y los fenicios, buscar en qué se destacaron estos pueblos y qué legados nos dejaron.
• Biología: Pensar ejemplos de neutralismo.

Estudiar:

• Biología: Las relaciones interespecíficas del apunte 3.

Saludos.

Materias: Día Martes

Recuerden dar para firmar la nota de que mañana ingresamos 9:05 por ausencia de la prof. de Inglés.

Materias:

• Geografía
• Act. Prácticas
• Matemática

Tareas:

• Matemática: Realizar hasta el ejercicio 7 de la parte de suma y resta con números enteros y buscar qué es un cuadrado mágico.
• Act. Prácticas: Realizar el trabajo ya especificado en una nota anterior y saber exponerlo en clase oralmente.

Saludos.